皮连生将广义的教学过程概括为六个环节：陈述目标、分析任务、确定学生的原有水平、课堂教学活动设计、师生的相互作用过程和教学评价（）

A.教学目标

B.学习方法

C.教学策略

D.教学方法

A.确定教学目标

B.设计教学活动

C.预测学生行为

D.准备教学媒体

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

设计任务：根据题目要求及指定素材，假设你将利用此语言素材提高学生的综合学习能力，请根据学生

情况设计针对此素材的教学目标，以及实现该目标的课堂活动。

具体要求：

教学目标

教学重点、难点

教学步骤

教学活动方式及具体内容

语言素材：

《新目标》七年级英语教材 How Much are The

A.确定学生的学习准备情况，明确学生发展的起点水平，为教学活动提供设计依据

B.为制定新的教学目标提供依据

C.识别学生的发展差异，适当安置学生

D.辨别造成学生学习困难的原因，以作为采取补救措施的依据

A.教师活动

B.教学意图

C.学生情况分析

D.学生活动

A.教学设计

B.教学策略

C.教学内容

D.教学手段

A.强调的是学生将做些什么

B.教学目标应该分类、分层表述

C.教学目标陈述力求明确、具体

D.教学目标陈述应便于观察、测量、评价

A.教学背景分析

B.确定教学目标

C.确定教学内容

D.教学过程组织和策略方法选择