教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划是（），包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等

A.教学目标

B.教学大纲

C.教学策略

D.教学内容

A.教学目标

B.教学对象

C.教学方法

D.教学活动内容

A.设置教学目标；确定教学内容；选择学习资源、学习材料和教学媒体；设置教学环境

B.设置教学目标；确定评价内容；确定学习资源、学习材料和多媒体；设置教学环境

C.设置教学目标；确定评价程序；确定教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体；设置学习环境

D.设置教学目标；确定学习内容；确定教学形式、学习资源和教学媒体；设置学习环境

A.最好的教学形式就是在一定的情况下达到特定目标的最有效的教学形式，所以，小组教学形式是最好的教学形式

B.对于教学来说，没有任何单一的策略能够适用于所有的情况

C.使用多媒体进行教学能够吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，所以课堂上要尽可能使用多媒体来进行教学

D.在多媒体辅助教学中，教师起到辅助教学的作用

A.时代

B.学校

C.学生

D.时间因素、媒体资源和环境因素

A.化学教师

B.教学理论

C.化学教材

D.教学方法

A.临时性文件

B.规范性文件

C.强制性文件

D.指导性文件

A.正确认识教学媒体在教学中的作用和地位，同时要对媒体传播的负面信息有一定的分辨和理解能力。

B.能够辨别媒体信息的真伪性，选择正确的且有利于教学的信息。

C.能够根据实际的教学需求，选择和使用合适的教学媒体。

D.能正确操作各种教学媒体，但不包括解决在使用教学媒体时出现的一些问题。

A.准确清晰的理解教学媒体有关的基本概念和关系

B.清楚的认识和准确的掌握支撑教学媒体应用的基本理论和原理

C.清楚和准确的认识现代信息社会中的媒体的特征并能在教学中有效的应用

D.结合教学需求和实际教学流程，怎么有效的进行教学媒体的设计和如何了解媒体应用的方法和效果