更多“由赫塞和布兰查德提出的情境领导理论中,领导者既给下属以一定的指导,又注意保护和鼓励下属积极性的是()”相关的问题
第1题
根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论,在下属虽然有积极性,但缺乏足够的技能的情况下,应采用的领导风格是()
A.高工作—高关系
B.低工作—低关系
C.低工作—高关系
D.高工作—低关系
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第2题
最难共事者问卷在()中被用于发展对领导者而言十分重要的情境因素
A.目标路径理论
B.领导者参与模型
C.费德勒的权变模型
D.赫塞和布兰查德的情境领导理论
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第3题
阐述赫塞和布兰查德的领导生命周期理论的主要内容。并举例说明该理论在公共部门管理实践中应用的可行性以及应该注意的主要问题。
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第4题
提出路径—目标理论的学者是()
A.罗伯特·豪斯
B.保罗·赫塞
C.肯尼斯·布兰查德
D.R.李克特
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第5题
领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是()
A.菲德勒的权变模型
B.领导情境理论
C.途径一目标理论
D.参与模型
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第6题
领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是()
A.费德勒的权变模型
B.领导情境理论
C.路径一目标理论
D.参与模型
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第7题
()认为领导者会用明显不同的行为方式对待不同的下属。
A.菲德勒模型
B.领导者-成员交换理论
C.双维理论
D.领导方格理论
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第8题
团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为“圈里人”和“圈外人”的领导理论是()
A.特质理论
B.LMX理论
C.路径一目标理论
D.权变理论
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第9题
强调领导者与其下属之间动态关系的重要性,以及这种动态关系对于工作绩效和态度的影响的领导理论是()
A.领导特质理论
B.领导行为理论
C.领导—成员交换理论
D.领导行为的权变理论
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第10题
赫塞和布兰查德将个体对自己的直接行为负责任的能力和意愿定义为()
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第11题
领导者设定富于挑战性目标,希望下属最大限度地发挥潜力,并相信下属能够达到目标属于指导型的领导行为类型()
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