A.讲授法
B.讨论法
C.谈话法
D.指导法
第2题
A.梳理所学知识,加深记忆
B.解答学生所提问题
C.引导学生比较、讨论所学知识
D.拓展延伸所学知识
第3题
A.引导学生进行知识的迁移,降低学习的难度
B.分散学生的注意力
C.教学时间过多,放慢教学速度
D.老师对PowerPoint2000不太熟悉
第4题
A.理解教材
B.巩固知识
C.运用知识
D.检查知识
第6题
A.虽然历史学习强调记忆,但应该让学生将知识的理解和记忆相结合
B.老师的做法非常合理,因为集中体现了教学中遵循的反复性原则
C.教师可以通过引导学生学习新知识,扩大,加深,改组原有的知识,以达到知识的巩固
D.教师向学生提出记忆任务,可以引导学生灵活采用多种方法进行复习,以强化记忆
第7题
A.道尔顿制
B.个别教学制
C.分组教学制
D.特朗普制
第9题
A.通过直接认识来获取直接经验的方法
B.通过间接认知来获取间接经验的方法
C.创新精神和创造能力
D.形成综合性的学科视野
第10题
A.讲授法又称“口述教学法”
B.讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种
C.讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象
D.讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等
E.以学生为中心,单行传递知识,注重学生学习的自主性、参与性及个体差异
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