某历史老师在讲完“五四运动”后,强调“五四运动”的意义非常重要。他让学生反复抄写课文中关于五四运动意义的内容,从而加强学生的记忆。对此,下列评价不正确的是（）

A.虽然历史学习强调记忆,但应该让学生将知识的理解和记忆相结合

B.老师的做法非常合理,因为集中体现了教学中应遵循的反复性原则

C.教师可以通过引导学生学习新知识,扩大、加深、改组原有的知识,以达到知识的巩固

D.教师向学生提出记忆任务,可以引导学生灵活采用多种方法进行复习,以强化记忆

A.虽然历史学习强调记忆,但应该让学生将知识的理解和记忆相结合

B.虽然老师的做法欠妥当,但集中体现了教学中应遵循的反复性原则

C.教师可以通过引导学生学习新知识,扩大、加深、改组原有的知识,以达到对旧知识的巩固

D.教师向学生提出记忆任务,可以引导学生灵活采用多种方法进行复习,以强化记忆

A.虽然历史学习强调记忆，但应该让学生将知识的理解和记忆相结合

B.虽然老师的做法欠妥当，但集中体现了教学中应遵循的反复性原则

C.教师可以通过引导学生学习新知识，扩大、加深、组原有的知识，以达到对旧知识的巩固

D.教师向学生提出记忆任务，可以引导学生灵活采用多种方法进行复习，以强化记忆

A.虽然历史学习强调记忆,但应该让学生将知识的理解和记忆相结合

B.老师的做法非常合理,因为集中体现了教学中应遵循的反复性原则

C.教师可以通过引导学生学习新知识,扩大、加深、改组原有的知识,以达到知识的巩固

D.教师向学生提出记忆任务,可以引导学生灵活采用多种方法进行复习,以强化记忆

A.三年级语文老师教完一篇课文后．让学生将课文中的生字每个抄写一行

B.九年级学生李某等上自习课时违反纪律，老师要李某到学校操场跑10圈

C.八年级学生刘某的英语课文背诵作业没有完成．老师让其放学后留下来继续熟读课文

D.中学体育老师在课堂上为纠正某学生不规范动作，令其反复练习4次

A.三年级语文老师教完一篇课文后，让学生将课文中的生字每个抄写一行

B.九年级学生李某等上自习课时违反纪律，老师要李某到学校操场跑10圈

C.八年级学生刘某的英语课文背诵作业没有完成，老师让其放学后留下来继续熟读课文

D.中学体育老师在课堂上为纠正某学生不规范动作，令其反复练习4次

A.三年级语文老师教完一篇课文后，让学生将课文中的生字每个抄写一行

B.九年级学生李某等上自习课时违反纪律，老师要李某到学校操场跑10圈

C.八年级学生刘某的英语课文背诵作业没有完成，老师让其放学后留下来继续熟读课文

D.中学体育老师在课堂上为纠正某学生不规范动作，令其反复练习4次

A.让大班幼儿一个生字抄写100遍

B.王某上课讲话，老师让他独自打扫教室3天

C.李某上课玩纸飞机，老师让他到操场跑10圈

D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，让其反复练习3次

A.让大班幼儿一个生字抄写100遍

B.王某上课讲话，老师让他独自打扫教室3天

C.李某上课玩纸飞机，老师让他到操场跑10圈

D.体育教师在课堂上为纠正某学生不正确的投篮动作，让其反复练习3次