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[单选题]

下列不属于影响儿童身心发展的环境因素的是()。

A.自然环境

B.儿童自身的能动性

C.家庭环境

D.幼儿园

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更多“下列不属于影响儿童身心发展的环境因素的是()。”相关的问题

第1题

下列不属于影响儿童身心发展的遗传因素是()。

A.遗传素质

B.胎内环境

C.成熟机制

D.幼儿园

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第2题

以下是关于影响心理儿童发展因素的描述,错误的观点是()

A.遗传是儿童心理发展的前提,环境和教育起决定作用

B.生理成熟在一定程度上制约儿童心理的发展

C.儿童自身的心理矛盾推动其心理的发展

D.儿童心理各要素之间互相影响

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第3题

儿童个体发展的哪一特点是对残疾儿童进行教育的重要依据()

A.儿童的身心发展具有顺序性

B.儿童的身心发展具有不平衡性

C.儿童的身心发展具有个别差异性

D.儿童的身心发展具有互补性

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第4题

俗话说:近朱者赤,近墨者黑,说明这是()对儿童的影响

A.物质环境

B.精神环境

C.艺术环境

D.自然环境

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第5题

导致儿童身心发展差异性的物质基础是()

A.遗传差异

B.教育差异

C.环境差异

D.物质差异

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第6题

儿童的身心发展在新生儿与青春期是两个快速发展期,这反映了儿童身心发展的()。

A.不均衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.个体差异性

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第7题

儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为()。

A.儿童心理发展的年龄特征

B.儿童生理发展的年龄特征

C.儿童发展的年龄特征

D.儿童身心发展的年龄特征

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第8题

加德纳的多元智能理论对幼儿园课程的影响有:

A.重视培养完整的儿童

B.应促进儿童的全面发展

C.留意并发觉儿童的优势智能

D.让各个智能都能齐头并进地发展

E.容许儿童的智能存在差异

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第9题

影响人的身心发展的因素有哪些()。

A.遗传素质

B.主观能动性

C.自然环境

D.社会环境

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第10题

儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童身心发展过程具有()

A.不均衡性

B.阶段性

C.灵活性

D.差异性

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