教师专门的教育素养中，（）要求教师善于从事各种教育教学活动，成为教育方面的临床专家，能够像医生那样进行分析诊断假设开处方，解决教育教学中的各种问题

A.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂

B.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化

C.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法

D.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容

A.教育目的

B.教学原则

C.教育制度

D.教师

E.学生

A.教师既是反思的主体，也是反思的客体

B.反思过程要自觉地对教育教学实践活动进行认知加工

C.教师要对自己的教育教学行为有一种健康的怀疑与自我批判

D.教师要对自己的教育教学行为持续的改进，达成定势思维与习惯

A.主导作用

B.主体作用

C.心理作用

D.人格魅力

A.行动研究

B.教学诊断

C.阅读新知

D.自我提问

A.观摩、分析专家型教师的教学活动

B.观摩、分析同专业教师的教学活动

C.采用多种训练技术提高教师教学监控能力

D.不断进修，提高教学水平

A.语言表达能力

B.自我调控能力

C.教育教学能力

D.组织管理能力

E.人际交往能力

A..言行雅正原则

B..集体主义原则

C..教育人道主义原则

D..普遍性原则

A.解决教师的后顾之忧

B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

A.科学和人文方面的基本知识

B.专门性的学科知识

C.教育学科知识

D.教育研究知识