结束阶段安排练习首要的功能是落实教学目标规定应掌握的知识和应达到的学习水平，为此，可以先对所学知识的要点进行简明的概括与巩固，也可以有序地给出若干练习，有针对性地使练习内容对应各知识要点，组织学生边练习、边归纳小结，以达到巩固知识和提高运用知识能力的目标。（)

A.浪漫阶段、精确阶段、概括阶段

B.诱导学习动机、感知和理解新教材、巩固知识、运用知识、检查

C.准备阶段、实施阶段、小结阶段

D.心理准备阶段、感知体验阶段、理解教学内容知识阶段、巩固知识和技能阶段、解决问题阶段、反馈评价阶段

A.引发学习时机

B.领会知识

C.运用知识

D.巩固知识

A.实验法

B.练习法

C.讨论法

D.实习法

A.了解，举例

B.理解，分类

C.应用，分类

D.应用，举例

A.设问

B.练习

C.提出新的内容

D.考试

A.提供心理准备

B.概括要点，明确结论

C.回顾思路，强化方法

D.组织练习，巩固运用

E.拓展延伸，迁移运用

F.联系新的学习内容

A.提高知识的概括化水平

B.注意教学材料和内容的编排

C.改进对学生的评价

D.及时批改作业