邱老师在工作日志中写道: “在今天的教研会议上,我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可,是我错了 还是大家不理解我 我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师（）

A.我的困惑是导师为什么不帮我写论文

B.不知道如何处理数据、如何下笔、如何对论文进行有效组织

C.我感到最讨厌的是写论文占据了我大量休息的时间

D.我感到写论文不应该是我自己的事，应该找一个写手

A.自我认识

B.自我监控

C.自我调节

D.自我体验

请结合下列留学生学习“把”字句中的偏误，论述“把”字句的特征。

①老师写课文题目在黑板上。

②我把远处的歌声听到了。

③大风把树吹了。

④我们把一个房间打扫一下吧!

⑤今天是妈妈的生日，我把晚饭应该做好。

⑥昨天，妈妈把我接了一下。

A.不要紧，我身体还结实。”他抬起头，望着夜色弥漫的草地，不久才用低沉的声音说：“指导员把你们三个人交给我。”

B.我说：“什么岔子也没有，我在等他找钱。”

C.一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”

D.梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”老师解释说。

A.领导

B.同行

C.学生

D.教研人员

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.相对性评价

A.你妈妈说得对，你就是小眼睛

B.你妈妈说小眼睛不可爱吗

C.你是小眼睛，老师觉得你还是很可爱

D.你妈妈骗你的，你是大眼睛，很可爱

A.以教学为本

B.以教材为本

C.以人为本

D.以教师为本