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[判断题]

故事导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的，也可以是临时捕捉的。（)

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第1题

阅读以下教师对《隆中对》一课的总结（）

A.教师设置了具体情境导入新课

B.通过角色扮演体会人物个性

C.教学环节和方式多样

D.教师始终扮演着主体角色

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第2题

（)是教师在新的教学内容和教学活动开始时，教师运用一定的方式，通过简短的言语或行为，恰如其分地引领学生进人学习内容的教学行为方式。它要求教师能够迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围，把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界。

A.导入

B.讲解

C.结束

D.演示

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第3题

以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起学生的求知欲望。这种导入方式是（）

A.直观导入

B.经验导入

C.事例导入

D.悬念导入

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第4题

直观导入是教师在讲授新课题之前，先引导学生观察直观教具，再从观察中提出问题，导入新课。下面不属于直观教具的是（)。

A.物体、标本

B.模型、图表

C.故事、悬念

D.幻灯片、视频

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第5题

直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。（)

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第6题

教学情境只须在导入环节发挥作用即可。（)

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第7题

用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法属于（)。

A.直接导入

B.经验导入

C.故事导入

D.事例导入

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第8题

在“细菌和真菌在自然界中的作用”一节的教学中，某教师以“我们吃的馒头、面包中由许多的小孔，吃起来松软可口。馒头、面包上的小孔是怎么产生的呢？”进行导入，这种导入类型是（)。

A.故事导入

B.设疑导入

C.实验导入

D.直接导入

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第9题

学习过程是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和的过程

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第10题

创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是（)。

A.用实物创设情境和用游戏创设情境

B.用游戏创设情境和用语言创设情境

C.用实物创设情境和用语言创设情境

D.用图画创设情境和用诗歌创设情境

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