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[多选题]

下列关于学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()

A.学习难度大,学习动机水平高,学习效果好

B.学习难度大,学习动机水平低,学习效果好

C.学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好

D.学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好

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更多“下列关于学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()”相关的问题

第1题

关于学习动机与学习效果之间的关系,正确的表述是()

A.学习动机越强,学习效果越好

B.学习动机适中,学习效果最佳

C.学习动机对学习效果有重要的促进作用

D.学习效果对学习动机有重要的促进作用

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第2题

学习动机可以决定学习效果,因此学习动机越强学习效果越好()
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第3题

动机水平对学习效果的影响受学习任务难度的影响()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第4题

耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现()

A.任务难度不同,其最佳动机强度相同

B.动机越低,学习效率越高

C.任务难度不同,其最佳动机强度不同

D.动机越高,学习效率越高

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第5题

一般难度的学习任务,最佳的学习动机水平()

A.强

B.较强

C.中等

D.弱

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第6题

促进学生内部学习动机有以下哪些策略:()。

A.增强学习自主性

B.设置高诱惑力的奖励

C.提升学习内容的趣味性

D.对学习效果进行及时反馈

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第7题

根据耶克斯—多德森定律,以下做法正确的是()

A.尽量激发学生的学习动机

B.要控制好学习任务的难度

C.使学生的学习动机保持中等水平

D.要减少学生的学习任务量

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第8题

以下关于激发学习动机的叙述,正确的有()

A.根据作业难度,恰当控制动机水平

B.有效利用学习结果的反馈作用

C.妥善进行奖惩,维护内部学习动机

D.根据学生成绩优劣分别指导,促使优异的学生继续努力

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第9题

关于学习动机,下列说法正确的是()。

A.有学习需要就一定会产生学习动机

B.学习动机是导致学习行为朝向某一目标的内部动力

C.学习动机可直接引起、推动与维持个体的学习行为

D.学习动机一旦形成,就会自始至终贯穿于某一学习活动的全过程

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第10题

学习动机和学习效率之间的关系是一致的()
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