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[单选题]

根据皮亚杰的理论,0-2岁的孩子的认知具有什么特点()。

A.依靠感知动作来认识世界

B.可以完成三山任务

C.可以使用逻辑思维

D.可以完成守恒任务

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更多“根据皮亚杰的理论,0-2岁的孩子的认知具有什么特点()。”相关的问题

第1题

赵明能够根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于哪个阶段()

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第2题

根据皮亚杰的认知理论,7~11岁的小学生处于认知结构发展的()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童具备守恒一般是在()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童处于()阶段时,能够进行假设性思维,智力发展趋于成熟

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第5题

小明能根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高。”根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于()阶段

A.. 感知运动

B.. 前运算

C.. 具体运算

D.. 形式运算

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第6题

按照皮亚杰的儿童思维发展阶段理论,“自我中心主义”是其突出的特点儿童处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第7题

根据皮亚杰的智力发展阶段理论,智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为()

A.0——2岁

B.2——7岁

C.7——12岁

D.12——15岁

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第8题

我们在认识世界的过程中可以使用的感官有哪些 ()

A.眼睛

B.耳朵

C.皮肤

D.鼻子

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第9题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,在小学阶段,小学生正是处于形象思维到抽象思维建立的阶段()
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第10题

老师问妙妙:你有兄弟吗?有。…‘兄弟叫什么名字?…明明。明明有兄弟吗?没有。按皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,妙妙的思维处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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