郑老师的学生学习完《蜗牛》时，就在课堂上提出了很多问题：蜗牛吃什么？蜗牛怎样过冬？蜗牛的触角有什么用？蜗牛的天敌是谁？郑老师并没有直接告诉学生，而是建议学生根据自己的兴趣选一个题目展开研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是（）

A.马

B.蜗牛

C.牛

A.头盘刀

B.龙虾签

C.蜗牛叉

D.黄油刀

A.格子样变性

B.蜗牛迹样变性

C.视网膜非压迫变性

D.铺路石样变性

E.以上均是

A.格子样变性

B.蜗牛迹样变性

C.视网膜不压迫变白

D.变性视网膜劈裂

E.铺路石样变性

A．黏膜纠集

B．"B"形胃

C．局部定点压痛

D．蜗牛胃

E．项圈征

A.蚂蚁族

B.蟋蟀族

C.蜗牛族

D.慈乌族

A.混合式教学

B.翻转课堂

C.探究式学习

D.一对一学习

A.效果律

B.练习律

C.准备律

D.运动律

A.杨老师注重培养学生独立思考能力

B.杨老师注重培养学生自我评价能力

C.杨老师注重培养学生创新能力

D.杨老师注重培养学生批判思维能力