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[多选题]

进行人员素质测评量化的原因，总结起来，有（)、（)、（)。

A.通过量化，可以更方便简洁的描述被试者的个体素质

B.进行量化处理以后，有助于对素质特征进行细致深入的分析和比较

C.通过量化以后，可以采用计算机技术进行数据分析

D.通过量化以后，有利于对测评项目进行筛选与优化

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更多“进行人员素质测评量化的原因，总结起来，有()、()、()。”相关的问题

第1题

进行人员素质测评量化，其原因总结起来，有（)。

A.方便简洁的描述被试者的个体素质

B.有助于对素质特征进行细致深入的分析和比较

C.便于采用计算机技术进行数据分析

D.让被测者感觉更科学

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第2题

()就是对素质测评的对象进行直接的定量刻画，素质测评的量化过程可以一次性完成，可以由原始的测评数据直接进行综合与转换。

（)就是对素质测评的对象进行直接的定量刻画，素质测评的量化过程可以一次性完成，可以由原始的测评数据直接进行综合与转换。

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第3题

()就是对测评对象的素质进行间接的定量刻画，整个的素质测评量化过程要分两次计算才能完成，一般是先定性，然后再定量。

（)就是对测评对象的素质进行间接的定量刻画，整个的素质测评量化过程要分两次计算才能完成，一般是先定性，然后再定量。

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第4题

声音信号的数字化过程有采样、量化和编码三个步骤，其中量化是进行（）的转换。

A.A/D

B.D/A

C.D/D

D.A/A

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第5题

计算机声卡处理数字音频时普遍采用的采样标准是（）

A.采样频率44.1kHz，量化精度16位

B.采样频率44.1kHz，量化精度32位

C.采样频率64kHz，量化精度16位

D.采样频率66kHz,量化精度32位

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第6题

第二还款来源保障度测评采取定性分析和量化测评相结合的方法

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第7题

定性研究是通过数量化的资料和信息，并对数据进行量化处理、检验和分析，从而获得有意义的结论。（)

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第8题

音频的数字化量化包括以下几种（)。

A.零记忆量化

B.分组量化

C.序列量化

D.分组序化

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第9题

浅析(1)量化误差形成的原因，(2)说明减小量化误差的方法。

浅析（1)量化误差形成的原因，（2)说明减小量化误差的方法。

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第10题

数字图像的获取步骤大体分为四步扫描、分色、取样、量化，其中量化的本质是对每个样本的分量进行（）转换。

A.A/D

B.A/A

C.D/A

D.D/D

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