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[单选题]

下列有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()

A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价

B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能

C.定量评价主要进行质的分析,对获取资料进行思维加工

D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标

答案
B、教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能
解析:形成性评价是指在教育、教学活动实施的过程中对执行情况进行的评价,定量评价指将评价内容转化为可以量化的数据,进行量的评价。控制水平属于与教师因素相关的指标,因此只有B项是正确的
更多“下列有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()”相关的问题

第1题

在教学发展到某一个阶段之后进行的,其目的是了解整体的效果,提供一个总体评价成绩的资料的教学评价。这属于()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.定量评价

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第2题

一般情况下,在教学开始之前进行的评价是()

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.个体内差异评价

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第3题

形成性评价是在学期、课程或一个单元教学开始时,为了了解小学生的学习准备状况而进行的评价。()
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第4题

以下各种评价,在教学之前实施的是()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.表现性评价

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第5题

陈老师在教学中经常通过口头提问、书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价属于()

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

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第6题

关于教学评价,以下说法不准确的一项是()

A.形成性评价可使用评价量表,总结性评价也可使用评价量表

B.定量评价与定性评价的主要区别是对所使用到的评价资料分析方法上不同

C.教学评价的主体是多元的,教学评价的指标就不可能是多元的

D.教学评价的主体是多元的,教学评价的指标也可能是多元的

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第7题

形成性评价通过发生在()

A.教学之前

B.教学之中

C.教学之后

D.学生毕业时

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第8题

教学评价从不同的角度可以划分出不同的类型,从功能分类的视角看可将教学评价分为()

A.相对评价和绝对评价

B.标准化测验评价和教师自编测验评价

C.系统测验评价和日常观察评价

D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价

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第9题

教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011年版)》形成性评价这一内容时,对形成性评价的认识产生了分歧,下列对形成性评价的认识,合适的是()

A.语文课程评价目的是了解学生水平

B.形成性评价应综合应用多种评价方式

C.语文课程评价的功能应该侧重于诊断

D.形成性评价应强化对学生的定性评价

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第10题

评价幼儿园社会教育活动的最终目的是()。

A.改进教师的教学

B.优化活动方案

C.提升活动效果

D.体现活动过程价值

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