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第1题
在教学发展到某一个阶段之后进行的,其目的是了解整体的效果,提供一个总体评价成绩的资料的教学评价。这属于()
A.诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 定量评价
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第2题
()测验是在一个大的教学单元或一门课程学习结束之后进行的测验,目的在于全面了解学生经过一定阶段学习后完成教学目标的情况,是对阶段教学效果的总评价
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第3题
()测验是在一个大的教学单元或一门课程学习结束之后进行的测验,目的在于全面了解学生经过一定阶段学习后完成教学目标的情况,是对阶段教学效果的总评价。
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第4题
某个进行中的项目,在某一个阶段时点对其成本和进度进行测量,发现按照目前的状态继续进行项目的话,需要重新对项目进行完工估算(翻译成:最初计划不再有效P267)。如果BAC=300000,AC=100000,EV=150000,ETC=120000,则项目的完工估算是()。
A.250000
B.220000
C.200000
D.300000
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第5题
教师的反思不仅要针对某一个具体的教育行为,还包括在一个教学阶段结束后,对教学质量进行全面的分析和评判,这是对持续教学实践过程的反思。
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第6题
通常在某个阶段的教学结束之后进行,目的是对教学的成效进行全面评定的是()
A.综合性评估
B.诊断性评估
C.形成性评估
D.总结性评估
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第7题
通常在某个阶段的教学结束之后进行,目的是对教学的成效进行全面评定的是()
A.综合性评估
B.诊断性评估
C.形成性评估
D.总结性评估
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第8题
通常在某个阶段的教学结束之后进行,目的是对教学的成效进行全面评定的是()
A.综合睫评估
B.诊断性评估
C.形成睦评估
D.总结性评估
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第9题
教师的反思不仅要针对某一个具体的教育行为,还包括在一个教学阶段结束后,对教学质量进行全面的分析和评判,这是对持续教学实践过程的反思。()
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