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儿童的主动探究不影响其身心发展。（)

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第1题

儿童个体发展的哪一特点是对残疾儿童进行教育的重要依据（）

A.儿童的身心发展具有顺序性

B.儿童的身心发展具有不平衡性

C.儿童的身心发展具有个别差异性

D.儿童的身心发展具有互补性

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第2题

儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展（）

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第3题

过度延缓满足的儿童对新环境具有强烈的探究兴趣。（)

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第4题

儿童的身心发展过程是一个从渐进性的量变到跃进性的质变的过程。（)

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第5题

儿童的身心发展在新生儿与青春期是两个快速发展期，这反映了儿童身心发展的（)。

A.不均衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.个体差异性

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第6题

学前期的发展是儿童一生发展的基础。（)

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第7题

儿童亲社会行为的发展存在性别差异。（)

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第8题

在评估第五项“能主动提出要求”时，若儿童采用抢夺、大哭等行为主动表达要求，计分。（)

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第9题

下列不属于影响儿童身心发展的环境因素的是（)。

A.自然环境

B.儿童自身的能动性

C.家庭环境

D.幼儿园

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第10题

儿童的动作发展顺序是大动作先发展，精细动作后发展。（)

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