在结课时，为了诱发学生的求知欲，王老师对学生说：欲知后事如何，且听下回分解。这种结课方式为（）

A.激励式结课

B.拓展延伸式结课

C.比较式结课

D.悬念式结课

A.悬念式结束

B.总结归纳式结束

C.拓展延伸式结束

D.分析对比式结束

A.意后注意

B.有意注意

C.分解注意

D.无意注意

A.直观导入

B.经验导入

C.事例导入

D.悬念导入

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

A.个别化教学

B.补充式教学

C.主体式教学

D.示范式教学

A.写好教案、了解学生、说课

B.钻研教材、了解学生、写好教案

C.钻研教材、说课、考虑教法

D.钻研教材、了解学生、考虑教法

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

A.多重淘汰式

B.补偿式

C.结合式

D.德尔菲法