朋辈心理辅导员的职责有（)。

A.班主任

B.受过一定相关培训的

C.科任

D.心理辅导

A.矫治心理异常现象

B.普及心理健康知识

C.树立心理健康意识

D.了解心理健康方法

A.共情

B.尊重

C.真诚

D.疑问

A.心理评估

B.心理诊断

C.心理辅导

D.心理测验

A．团体训练以活动为本，强调主观体验，学生喜闻乐见。

B．团体训练为学生心理健康发展创设了互动的融融氛围

C．团体训练为传输丰富的心理健康辅导内涵开辟了专门渠道

D．专业设计和良好组织的团体训练，为青少年成长保驾护航

A.采用转移注意力或情绪发泄等方法进行自我调节

B.主动学习心理健康知识，提高自我认知并不断完善自己

C.找信任的人或专业的心理医师寻求帮助

D.感觉有了心理问题很不光彩，不愿与人交流

A.认知目标和情感目标体系的建构

B.引导学生从被动学习转向主动学习

C.心理品质的培养、心理卫生的教育和心理问题的辅导

D.帮助教师形成积极的“自我意象”

A.心理成长是大学阶段的必修课

B.在大学阶段，学生的成长任务是学业成才第一、心理成人第二

C.要学会正确的自我认知，找到成长的盲点和人生方向

D.承担责任、坦然面对困惑和挫折，是心理成长的重要内容

A.现在心理健康，以后就不会出现心理问题

B.心理不健康就是心理变态

C.心理问题只能出现后再进行治疗

D.心理问题只能求助心理医生

A.健康心理学和心理健康状态

B.心理卫生学和心理健康状态

C.心理卫生工作和心理健康状态

D.健康心理学和心理卫生学

E.心理卫生学，心理卫生工作和心理健康和状态