更多“根据埃里克森的新精神分析品德理论,处于勤奋—自卑阶段的儿童对他们影响最大的是母亲()”相关的问题
第1题
根据埃里克森的社会性发展阶段理论,学龄初期是指6、7~11、12岁,该阶段的发展任务是培养儿童的主动感()
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第2题
两三岁的儿童常常会要求自己独立完成一些任务,如吃饭、穿衣等,这时候家长应该给儿童提供这样的机会,即使他们失败了也不要责备。因为根据埃里克森的心理社会发展理论,这一阶段儿童的主要任务是形成()
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第3题
上初中以来,刘俊突然好像不认识自己了。我到底是谁?我将来做什么呢?这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于哪个发展阶段()
A.亲密对孤独
B.勤奋对自卑
C.同一性对角色混乱
D.信任对不信任
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第4题
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是()。
A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻怀疑
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第5题
埃里克森的人格发展理论中,6~12岁的儿童要解决的主要冲突是()
A.自主感对羞怯感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱
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第6题
根据埃里克森人格发展阶段理论,只有在每个心理冲突阶段完全战胜负面的心理暗示,才能获得健全的人格()
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第7题
埃里克森认为,青少年期心理社会性发展的主要矛盾是()。
A.自主对羞怯、怀疑的矛盾
B.勤奋对自卑的矛盾
C.主动对内疚的矛盾
D.同一性对角色混乱的矛盾
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第8题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,在小学阶段,小学生正是处于形象思维到抽象思维建立的阶段()
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第9题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是获得()
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第10题
埃里克森的人生发展理论提出处于成人早期的大学生最关键的发展任务是建立亲密需求。()
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