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可从句子长度、类型、复杂程度和丰富性来考察儿童句子表达能力。()

可从句子长度、类型、复杂程度和丰富性来考察儿童句子表达能力。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题

儿童语言发展一般包括词语、词组、句子和短文等四个阶段。()
儿童语言发展一般包括词语、词组、句子和短文等四个阶段。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

句子是可以表达完整意义的语言单位。()
句子是可以表达完整意义的语言单位。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

从句型的角度看,“加油!”是()

A.一个句子

B.词,不是句子

C.非主谓句

D.主谓句

E.独词句

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第4题

“市检委要我写份材料,将情况如实汇报一下。”这个句子中有缩略语,并且形式正确。( )
“市检委要我写份材料,将情况如实汇报一下。”这个句子中有缩略语,并且形式正确。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

只要儿童已经具备了口语表达能力,即使只是仿说少量词汇,也可以不用进行前语言沟通能力训练。()
只要儿童已经具备了口语表达能力,即使只是仿说少量词汇,也可以不用进行前语言沟通能力训练。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

评估儿童的会话能力,可以结合观察来进行综合评估。()
评估儿童的会话能力,可以结合观察来进行综合评估。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

可以从词语理解的广度和深度来评价儿童的词语理解水平。()
可以从词语理解的广度和深度来评价儿童的词语理解水平。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

‎编辑句子的方法包括以下步骤()。‍
‎编辑句子的方法包括以下步骤()。‍

A.检查术语准确性

B.校对

C.标记句子核心成份,确保表达核心思想

D.检查修饰成份

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第9题

儿童不会得胆石症。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

路由器的路由信息是固定的对错。()
路由器的路由信息是固定的对错。()

此题为判断题(对,错)。

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