A.诊断性评价
B.绝对性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
第1题
A.诊断性评价
B.绝对性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
第2题
A.查找XS_KC表中平均成绩在85分以上的学生的学号和平均成绩
B.查找平均成绩在85分以上的学生
C.查找XS_KC表中各科成绩在85分以上的学生
D.查找XS_KC表中各科成绩在85分以上的学生的学号和平均成绩
第3题
A.68%
B.89%
C.95%
D.99%
第5题
出平均成绩,将原有数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件“stud”中。
(2)将第(1)题stud文件中的学生数据,按平均分进行排序处理,将已排序的学生数据存入一个新文件stu_sort中。
(3)将第(2)题已排序的学生成绩文件进行插入处理。插入一个学生的3门课程成绩,按序先计算新插入学生的平均成绩、然后将它按成绩高低顺序插入,插入后建立一个新文件。
(4)将第(3)题结果仍存入原有的stu_sort文件而不另建立新文件。
第6题
9名学生到英语培训班学习,培训前后各进行了一次水平测验,成绩为
(1)假设测验成绩服从正态分布,问学生的培训效果是否显著?!
(2)不假定总体分布,采用符号检验方法检验学生的培训效果是否显著?
(3)采用符号秩和检验方法检验学生的培训效果是否显著,三种检验方法结论相同吗?
第7题
成绩等级:
编写一段代码,要求如下:
1、程序开始运行后,需要用户输入学生的成绩(成绩为正整数)
2、一次输入一个学生的成绩,学生成绩是从0到100;
3、根据用户输入的成绩,程序依据等级标准,输出相应的等级。
4、等级标准是成绩小于60为不及格,60(含)到85(不含)之间为良,85(含)以上为优。
5、可以重复输入成绩进行查询
第8题
A.两班学生的学习成绩都提高了
B.实验组学生的成绩提高得多
C.控制组学生的成绩提高得多
D.两班学生的学习成绩没有太大变化
第9题
A.计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值
B.按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值
C.计算并显示所有学生的入学成绩的平均值
D.按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值
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