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[主观题]

阅读下列材料,回答问题。初中生王某上课期间经常乱讲话,影响同学正常上课。班主任十分生气,于是命令班级纪律委员抽了王某20个耳光。问题:试分析该班主任的行为

答案
解析:该班主任没有履行爱护、尊重学生的义务。我国《教师法》第八条第四款规定,教师应“关心、爱护全体学生,尊重学生人格,帮助学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。另外,从教师职业道德的角度看,该班主任也没有做到关爱学生。对于教师的这种行为,《教师法》明确规定:“对学生进行体罚、侮辱或者是品德不良的教师,应由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。情节严重构成犯罪的,应依法追究刑事责任。”所以,该班主任的错误做法严重影响了学生身心的健康发展,构成对学生人格权的侵犯,是极其恶劣的,应给予停职处分
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第1题

阅读材料,回答问题。材料:我是一名初三的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问,班主任就说了一些很刺激的话,然后课也不上了,坐到讲台上就向我们大发脾气,说什么400分以上的同学留下来听课,其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!让我们不上课,我想问她有这个权利吗

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第2题

班级成员互不认识,每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。这一时期的班集体属于班集体形成的哪个时期?()

A.形成期

B.初建期

C.巩固期

D.成熟期

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第3题

赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生都规规矩矩,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()

A.集权型

B.民主型

C.放任型

D.兼有BC两种型

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第4题

阅读材料回答题:小明很淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,他在课堂上说话、做鬼脸,被班主任老师发现了。老师非常生气,对小明说:“你不要上课了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”小明不敢回家,只好在教室门1:7站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,进行了批评。你认为校长批评的对吗?()
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第5题

班级成立后,从其初步形成到巩固成熟是一个连续的、动态的发展过程。班级同学只是按照课表进入同一间教室上课或根据班主任的统一安排参加活动而已,同学彼此之间处在新奇而相互观察的状态,对班主任的依赖性较强。这一时期是班主任工作最繁忙的时期,那么这个阶段是()

A.班集体初建期的松散群体阶段

B.班集体巩固期的分散群体阶段

C.班集体巩固期的合作群体阶段

D.班集体成熟期的集体阶段

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第6题

学生在校上课要遵守课堂纪律

A.社会道德

B.国家法律

C.纪律规章

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第7题

假设你是一个刚参加工作的女教师,第一次上课就有男生问你有几个男朋友,下列做法最好的是()

A.假装没听见,不予回答

B.我只有一个男朋友,他是我大学同学

C.你们都是我的男性朋友

D.作为学生,不该问老师这类问题

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第8题

赵教师是某小学二年级班主任,因王强同学多次迟到,屡教不改赵老师罚他每迟到一次给班级买一盆盆栽,王强母亲向学校提起申诉,主张侵犯了学生财产权。在这一法律关系中,下列说法正确的是()

A.王强是主体,赵老师是客体

B.王强是客体,赵老师是主体

C.王强和赵老师都是主体

D.王强和赵老师都是客体

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第9题

杏坛小学六年级二班的张帅同学不但不完成作业,并且经常欺负其他同学,扰乱班级秩序,导致老师无法正常上课。该班同学的家长联名要求学校开除张帅,学核经过讨论,有以下几种意见,你认为哪些意见符合相关规定()①要求张帅家长将其领回家反省,直到彻底悔改后再让其回校上学②让张帅在全校师生大会上公开检讨③要求张帅家长对其严格要求④学校成立专门帮扶小组,对张帅进行帮扶教育

A.①④

B.④

C.②④

D.③④

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第10题

阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入对应栏内。【说明】 某银行的转账业务分为如下两类操作:
阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入对应栏内。 【说明】 某银行的转账业务分为如下两类操作: ()
阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入对应栏内。【说明】 某银行的转账业务分为如下两类操作:

阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入对应栏内。 【说明】 某银行的转账业务分为如下两类操作: ()

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