幼儿园社会教育活动目标的制订首先要符合（)。

A.幼儿社会教育总目标是学前阶段社会教育任务和要求的总和,是其他层次目标的依据和基础。

B.幼儿社会教育的年龄阶段目标是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。

C.年龄阶段目标来自于社会教育的总目标,是社会教育总目标的具体和深入，一般是由教师制定。

D.幼儿社会教育活动目标是总目标和年龄阶段目标的具体化。

A.有利于活动的实施

B.总体目标的要求

C.年龄阶段目标的划分

D.活动目标中的幼儿发展

A.学习

B.游戏

C.教育活动

D.培训

A.幼儿知识与能力测评

B.幼儿智力

C.幼儿家长测评

D.幼儿健康检查

A.活动内容

B.活动材料

C.活动过程

D.活动效果

A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构

B.幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中

C.幼儿入园前须进行简单测试，通过者方可入园

D.幼儿入园前须进行体检，合格者方可入园

请设计一个培养大班幼儿良好行为习惯的活动

A.活动内容分析正确、透彻。

B.学情分析客观、准确，符合实际。

C.活动目标的确定符合《纲要》要求、活动内容和幼儿实际。

D.教法设计紧扣活动目标，符合活动类型特点和领域特点，有利于促进幼儿发 展，可行性强

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时