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[单选题]

学生因榜样作用而习得社会规范、态度和情感的学习称为()

A.联结学习

B.符号学习

C.观察学习

D.有意义学习

答案
C、观察学习
解析:观察学习,又称替代学习,是指通过对他人及其强化性结果的观察,一个人获得某些新的反应,或者矫正原有的行为反应。学生因榜样作用而习得社会规范、态度和情感的学习是观察学习
更多“学生因榜样作用而习得社会规范、态度和情感的学习称为()”相关的问题

第1题

观察学习是指()

A.学生在教师指导下的课外学习

B.个人有意识地学习他人身上的优点

C.个人的行为直接受到奖惩而产生的学习

D.个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的行为

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第2题

幼儿通过实验、操作、调查、信息收集、表达与交流等过程,获得知识、技能,并使情感与态度得到发展的学习方式与过程称为()。

A.探究式学习

B.有意义接受学习

C.顿悟学习

D.尝试错误学习

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第3题

一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响属于特殊迁移()
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第4题

美国认知心理学家奥苏伯尔把()又分为一种形式:代表性(符号)学习、概念学习和命题学习

A.接受学习

B.机械学习

C.发现学习

D.有意义学习

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第5题

学生学习过平行四边形的概念之后,再学习长方形,按照奥苏贝尔的分类,属于()。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.有意义学习

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第6题

儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为,这种学习方式是()

A.接受学习

B.顿悟学习

C.观察学习

D.发现学习

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第7题

学生在学习新知识时,那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点,称为()

A.定势

B.最近发展区

C.学习迁移

D.学习准备

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第8题

在班杜拉的社会学习理论中,下列观点正确的是()

A.人类不是通过直接的经验进行学习的

B.人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习

C.人类只观察学习榜样受奖的行为

D.无论榜样的行为是否受到奖惩,个体都会产生观察学习

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第9题

学习人际沟通的习得性即:要用心来学习,用身体来实践。()
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第10题

奥苏贝尔根据学习者是否理解要学习的材料,将学习分为()

A.接受学习

B.有意义学习

C.机械学习

D.发现学习

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