()是科学研究中经常使用的一种研究方法。这种方法的主要特点是,它把研究对象所具有的特征理想化,也就是它突出强调了研究对象某方面的特征或主要特征,而有意识地忽略研究对象其他方面的特征或次要的特征。

A.调查法

B.问卷法

C.观察法

D.实验法

A.强调定量研究的方法

B.教育过程是一种历史文化过程

C.反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法

D.教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法

E.教育即生活

A.所有对象都有init事件

B.所有对象都有caption属性

C.每个对象都拥有多个方法

D.对象的属性是指对象所具有的特征和状态

A.科学研究是系统的和累积的，所有的研究都应建立在前任研究的基础上并向前推进

B.研究者必须知道在相关的领域内已经进行了什么研究并取得了什么研究发现，还有什么方面尚待研究

C.只有通过文献综述的过程才能逻辑地推导出具体的研究问题或研究假设

D.以上都是

A.科学研究主体即科学研究目标，在科学研究中非常重要

B.科学研究主体是指科学研究者，在科学研究中起主导作用

C.科学研究主体是指研究经费，没有经费科学研究无法进行

D.科学研究主体是指研究对象，没有对象或目标科学研究无法进行

A.研究对象条件

B.抽样方法

C.统计学方法

D.研究步骤

E.观察到的现象和收集的数据

A.研究设计

B.收集资料

C.科研成果发表

D.研究方法确定