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教育公平与教育质量相互影响、相互制约、相互作用,它们的融合是时代背景下的必然选择,对教育教学工作有着深远影响,而二者的融合绩效很大程度上体现在()。

A.县域教育治理

B.学生发展

C.办学水平

D.教育机会均等

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更多“教育公平与教育质量相互影响、相互制约、相互作用,它们的融合是时代背景下的必然选择,对教育教学工作有着深远影响,而二者的融合绩效很大程度上体现在()。”相关的问题

第1题

据研究教育质量与教育公平对办学水平的作用中,错误的是()。

A.资源配置对办学水平的正向预测作用最强

B.教育公平对办学水平的预测效应亦高于教育质量

C.县域办学质量对学校办学水平的积极影响最大

D.学校办学质量对融合绩效中的学校办学水平的影响显著

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第2题

在教育机会均等方面,教育公平对教育机会均等的预测效应低于教育质量。()
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第3题

管理客体要素包括(),它们是相互作用、相互影响、相互制约的。并且在一定条件下相互转化

A.制度

B.人

C.物

D.财

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第4题

从教师队伍素质上看,我国基础教育服务对象对政府教育工作处于满意状态,教育期望、教育公平感知和教育质量感知均正向影响学生和家长的总体满意度。()
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第5题

全部教育工作要始终围绕的核心是()

A.教育目的

B.教育流程

C.教育质量

D.教育手段

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第6题

课外校外教育与课内教育的共同性在于它们都是()

A.受教学设计和教学大纲制约

B.有目的有计划有组织进行

C.教师共同参与

D.学生自愿选择

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第7题

我们要优先发展教育,建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。 我们要全面贯彻党的教育方针方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。 我们优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。 我们重视学前教育,更新教育观念,深化教学内容方式、

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第8题

对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的,按现行教师管理权限,由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予()

A.行政处分或者解聘

B.行政处罚

C.行政处罚与解聘

D.民事处罚

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第9题

访谈的特点:1、是一个相互影响相互作用的过程;2、有着()(不是电视、广播)

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第10题

教育法规和教育政策在内容上的联系主要体现在()

A.两者之间的基本属性

B.两者制定的机关的约束力

C.两者之间的相互影响、相互转化

D.两者的实施方式

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