两岁前儿童同伴交往能力的发展主要经历以下（)阶段。

A.物体中心阶段

B.简单相互作用阶段

C.互补的相互作用阶段

D.有效阶段

A.简单相互作用阶段

B.物体中心阶段

C.互补的相互作用阶段

D.亲社会的作用阶段

A.以客体为中心阶段

B.简单交往阶段

C.互补性交往阶段

D.社会性相互影响阶段

A.客体中心阶段

B.简单交往时期

C.互补性交往阶段

D.早期友谊

A.前惯例阶段

B.后惯例阶段

C.惯例阶段

D.原则阶段

E.超惯例阶段

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

A.感知运动阶段

B.前概念或象征思维阶段

C.直觉思维阶段

D.具体运算阶段

A.2个阶段

B.3个阶段

C.4个阶段

D.5个阶段

E.6个阶段

A.检验质量管理阶段

B.统计质量管理阶段

C.全面质量管理阶段

D.大质量管理阶段