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教师指导学前儿童就某些社会性问题、现象、事物相互启发、交流意见的方法是（）

A.讲解法

B.谈话法

C.讨论法

D.实践法

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更多“教师指导学前儿童就某些社会性问题、现象、事物相互启发、交流意见的方法是（）”相关的问题

第1题

在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法即（）

A.练习法

B.实验法

C.谈话法

D.讨论法

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第2题

下列常用的教学方法中，属于同一类别的是（）

A.讲授法、谈话法、讨论法、练习法

B.发现法、练习法、读书指导法

C.演示法、参观法、欣赏法

D.谈话法、讨论法、读书指导法

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第3题

全班或小组成员在教师指导下，围绕某一新问题发表自己的看法和见解从而进行相互学习的方法是（）

A.谈话法

B.讨论法

C.演示法

D.讲授法

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第4题

教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.指导法

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第5题

教师指导学生根据教学要求，在校内外组织学生实际的学习操作活动，在实践中综合运用理论而掌握知识、形成技能技巧的方法称为（）

A.实验法

B.练习法

C.讨论法

D.实习法

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第6题

研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人，去了解儿童的心理表现，这是（)。

A.观察法

B.实验法

C.调查访问法

D.谈话法

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第7题

某堂课上，政治老师在讲授法律常识的有关内容后，组织全班同学围绕学法、知法、守法为主题发表自己的见解，同学们畅所欲言，说出了他们各种各样的想法。这位老师采取的教育方法是（）

A.探究法

B.讨论法

C.谈话法

D.练习法

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第8题

能有效地提高幼儿的认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（）

A.讨论法

B.复述法

C.故事法

D.提问法

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第9题

以下哪项不属于学校心理学的研究与辅导方法？（）

A.时间序列研究法

B.观察法

C.实验法

D.案例讨论法

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