在幼儿园数学中很少单独使用的教育教学方法是（）

A.讲读、讲述、讲解、报告

B.讲读、讲述、讲解、讲演

C.讲读、讲述、讲解、谈话

D.讲读、讲述、讲解、讨论

A.讲授法可分为讲述、讲解和讲演

B.演示法除教师的演示外，还包括学生的演示

C.讨论法是学生与学生之间的讨论，教师不需要参与

D.引导-发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程

A.讲评

B.讲解

C.讲读

D.讲演

E.讲述

A.省时省力

B.场面易掌控

C.可讲述较多的知识

D.容易疲乏分心

A.直观法

B.实验法

C.游戏法

D.活动法

A.讲述式

B.讲解式

C.讲演式

D.论证式

A.讲授法又称“口述教学法”

B.讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种

C.讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象

D.讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等

E.以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异

A.知识取向

B.情感态度取向

C.能力取向

D.技能取向

A.艺术

B.体育

C.语言

D.数学

A.幼儿园教育不属于学校教育制度的范畴

B.幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段

C.幼儿园教育是义务教育的组成部分

D.幼儿园教育是基础教育的预备阶段