向高年级学生讲授理论性内容的过程中，如根据化学原理进行推论等，应该使用讲授法中的哪种方式？（)

A.讲授法又称“口述教学法”

B.讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种

C.讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象

D.讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等

E.以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异

A.讲评

B.讲解

C.讲读

D.讲演

E.讲述

A.讲读、讲述、讲解、报告

B.讲读、讲述、讲解、讲演

C.讲读、讲述、讲解、谈话

D.讲读、讲述、讲解、讨论

A.讲授法可分为讲述、讲解和讲演

B.演示法除教师的演示外，还包括学生的演示

C.讨论法是学生与学生之间的讨论，教师不需要参与

D.引导-发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程

A.过短的时间内呈现了过多的新知识

B.讲授时间太长，超出学生有意注意的时限

C.讲授内容缺乏组织性、逻辑性

D.讲授时不顾及学生原有的知识基础，或对学生的知识准备作想当然假设

A.化学新课程中科学探究既是重要的学习内容，也是主要的学习方式

B.探究式教学更适合基础好、能力强的学生

C.现行高中化学课程要求学生修够6个学分方达到毕业要求

D.化学新课程改革突出强调发展性评价理念

A.①②⑤

B.①②③④⑤

C.③④⑤

D.①③④

A.无意注意

B.有意注意

C.分心

D.想象

A.实物直观

B.模型学习

C.言语直观

D.变式

A.有目的式观察

B.情景式观察

C.参与式观察

D.一般观察