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[多选题]

桑代克认为,学习的过程是()

A.顿悟的过程

B.同化顺应的过程

C.形成认知结构的过程

D.尝试错误的过程

答案
ABCD
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第1题

桑代克认为,学习过程是()

A.尝试错误的过程

B.推理过程

C.反思过程

D.顿悟过程

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第2题

桑代克的联结学习理论认为联结是一个()

A.建立条件反射的过程

B.试误的过程

C.建立操作性条件反射的过程

D.形成认知结构的过程

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第3题

建构主义认为学习的过程是()。

A.对信息的意义建构

B.尝试错误

C.顿悟

D.信息加工

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第4题

下列关于顿悟说的表达,正确的是()。

A.学习不是渐进的尝试错误过程,而是突然领悟的。

B.顿悟是凭空产生的,跟经验无关。

C.学习是刺激和反应之间逐步形成联结的过程。

D.学习是多次尝试错误,直至成功的过程。

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第5题

苛勒认为,学习的过程是不断尝试错误的过程。()
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第6题

()学习理论认为学习过程不是渐进的尝试与错误修正的过程,而是信息加工过程

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义

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第7题

桑代克试误理论的基本观点是()

A.学习是刺激—反应的联结

B.学习是认知—发现

C.学习是信息加工的过程

D.学习是学习者主支建构内部心理表征的过程

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第8题

人的发展是建构的过程,皮亚杰对这一过程的描述是()

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡

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第9题

幼儿通过实验、操作、调查、信息收集、表达与交流等过程,获得知识、技能,并使情感与态度得到发展的学习方式与过程称为()。

A.探究式学习

B.有意义接受学习

C.顿悟学习

D.尝试错误学习

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第10题

下列属于建构主义学习理论观点的是______。

A.学习是塑造行为的过程

B.学习是认知不断发展变化的过程

C.学习是个体不断尝试错误的过程

D.学习是个体根据自己已有的认知主动构建的过程

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第11题

布鲁纳认为,对一门学科的学习包含三个差不多同时发生的过程,以下不属于这三个过程的是()

A.新知识的获得

B.知识的转换

C.顿悟

D.评价

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