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观看活动4.2中的视频《同伴教学法》,并阅读《什么是同伴教学法》的文本材料,参与“同伴教学法有效的关键”的讨论,了解同伴教学法的实施步骤和注意事项()

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更多“观看活动4.2中的视频《同伴教学法》,并阅读《什么是同伴教学法》的文本材料,参与“同伴教学法有效的关键”的讨论,了解同伴教学法的实施步骤和注意事项()”相关的问题

第1题

在参与同伴互评活动时,我能够认真阅读同伴的作业,按照评分标准给出合适的评分,并尽可能提出修改的方向和具体的建议。()
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第2题

校本教研的核心要素是()

A.自我反思、自我对话、自我诘难

B.自我反思、同伴互助、同伴协作

C.自我反思、同伴协作、专业引领

D.自我反思、同伴互助、专业引领

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第3题

以下属于高中生同伴关系特点的有()

A.更要求别人了解、理解、尊重自己

B.自我评价更加客观

C.有自我发展、自我实现的要求

D.交友热情高

E.越来越不容易受同伴的影响

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第4题

同伴关系有什么作用?

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第5题

主动与人交往,会使用礼貌用语;能与同伴合作,会谦让,能感受同伴的喜与忧是大班幼儿的健康教育目标()
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第6题

《在异乡》中的“我”不被同伴认可,原因是()。

A.以上都是

B.“我”没有获得奖章

C.“我”是美国人

D.“我”获得奖章的经历与同伴们不同

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第7题

完成单元测验和单元作业,提交自己的课前任务设计,并且参与同伴互评()
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第8题

同伴竞争必然会导致消极的作用。()
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第9题

同伴竞争必然会导致消极的作用。()
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第10题

青少年吸烟行为的预测源有()。

A.公众对吸烟的态度

B.家长对吸烟的态度

C.家长的吸烟行为

D.同伴的吸烟行为

E.同伴对吸烟的态度

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