更多“马克思指出：他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种服装，用这种借用的语言，读出历史的新场面。这一观点适用于（）”相关的问题
第1题
某公司新近从基层选拔了一批管理人员担任中层管理职务,上岗前，公司对他们进行培训，这种培训的重点应当放在（)。
A.总结他们在基层工作的经验教训
B.促进他们重新认识管理职能的重点所在
C.熟悉公司有关中层管理人员的奖惩制度
D.帮助他们完成管理角色的转变
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第2题
指出“解净眼睛看着前面，继续说：‘……当前像我们这种年纪的人，很有一批喜欢出口伤人，蛮不在乎，似乎这是一种很时髦的性格。为了表示自己的与众不同，甚至对于他们并不了解的事情也偏要挖苦，自命不凡，嘲笑一切人，这是很可怜的。受到侮辱的不是被他们嘲笑的人，而是他们自己。他们是用玩世不恭掩饰自己的智短才疏和浅薄空虚。’‛（蒋子龙《赤橙黄绿青蓝紫》）”最后一句话在词语运用上有什么主要特点
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第3题
“问题不在于他们的各种学问,而在于培养他们的兴趣且这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。”这句话是（）说的
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第4题
列宁说：“小农只要还是小农，他们就必须有同他们的经济基础即个体小经济相适应的刺激、动力和动因„„用这种办法一定能够在无产阶级和农民之间建立起牢固的关系。”实施“这种办法”后（）
A.彻底解决了农民的土地问题
B.政府掌握了国家经济命脉
C.苏维埃政权得到进一步巩固
D.苏联建成了社会主义制度
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第5题
导游人员送散客旅游者乘火车时应做好的工作有（）
A.安排他们到贵宾候车室人座
B.将他们介绍给贵宾室服务员
C.帮助他们安顿好行李
D.将车票交给他们
E.将他们送上火车后离开
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第6题
“任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件所许可的范围”,这种看法是
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第7题
某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）
A.愉快教学方法
B.情景教学法
C.尝试教学法
D.成功教学法
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第8题
1844年，马克思和恩格斯在巴黎的会面，是他们的第一次会面（）
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第9题
19世纪末20世纪初的中国，外国传教士、资产阶级、先进知识分子、无政府主义者都在积极宣传各种社会主义思潮，包括马克思主义。这种现象的出现表明（）
A.马克思主义适合中国国情
B.中国亟需改造社会的药方
C.他们信仰马克思主义理论
D.先进知识分子的作用巨大
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第10题
年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等，这种介入行动原则是（）
A.个别化
B.以人为本，服务对象自决
C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D.与服务对象相互依赖
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