人的发展要经历婴幼儿、童年、青年等时期。这表明人的身心发展具有（）

A.整体性

B.稳定性和可变性

C.不均衡性和差异性

D.阶段性和顺序性

A.人的身心发展的顺序性

B.人的身心发展的阶段性

C.人的身心发展的不平衡性

D.人的身心发展的个别差异性

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

A.不均衡性

B.阶段性

C.灵活性

D.差异性

A.分化与互补的协调性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

A.遗传是人身心发展的生理前提

B.遗传素质制约着人身心发展的年龄特征

C.遗传素质的差异性对人身心发展有一定的影响

D.遗传素质具有可塑性

A.顺序性

B.稳定性

C.可变性

D.个别差异性

A.过渡性

B.阶段性

C.稳定性

D.连续性

E.可变性

A.个体身心发展的顺序性规律

B.个体身心发展的阶段性规律

C.个体身心发展的不平衡性规律

D.个体身心发展的个别差异性规律

A.阶段性

B.个别差异性

C.顺序性

D.不平衡性