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[多选题]

下列属于刻板印象的是？（)

A.看到胖人，就会认为憨厚老实、性格乐观，看到瘦人，就会认为精明利索、小心眼儿。

B.说到青年人，我们会联想到活力四射、单纯幼稚、容易冲动、做事毛糙，说到老年人，我们会联想到沉稳老练、经验丰富、墨守成规。

C.说到北方人，我们会认为他们粗犷豪放，耿直硬朗，说到南方人，我们会认为他们娇小灵活、细心能干。

D.说到军人，我们会联想到威武、刚强、以服从命令为天职，说到知识分子，我们会联想到白白净净、戴副眼镜。

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第1题

说到上海人,我们就认为比较灵活、善于应酬,说到北方人,我们就认为比较粗犷直爽,这是对不同地域的人形成的（）

A.首因效应

B.晕轮效应

C.刻板印象

D.专业偏见

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第2题

到底什么是快乐我记得钱锺书先生有一篇文章叫《论快乐》,他说快乐就是逗引小孩子能够吃苦药的方糖,就是在赛狗场上能够让狗不断地往前跑的电免子。钱锺书先生认为人生就是在苦中作乐。但是通过这个调查数据我们可以看到,有相当多（）的人都认为自己过得是很快乐的,这种乐观的态度的确是让人感动。那么,我们也很关心,这种快乐的源泉又是来自于哪里呢作者认为快乐的源泉来源于哪里

A.电兔子

B.苦中作乐

C.乐观的态度

D.文中未说明

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第3题

刻板印象主要是指人们对某人事物或物体形成的一种概括固定的看法，并把这种看法推而广之，认为这个事物或者整体都具有该特征，而忽视个体差异。根据上述定义，下列不属于刻板印象的是（）

A.商人重利轻义

B.东北人酒量很好

C.地球围绕太阳转

D.好学生高分低能

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第4题

.能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是（）实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下①的种子，就会获得行为的收获，播下②的种子，就会获得习惯的收获，播下③的种子，就会获得性格的收获，播下④的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人

A.①思想②性格③行为④习惯

B.①思想②行为③习惯④性格

C.①行为②习惯③性格④思想

D.①性格②行为③习惯④思想

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第5题

人的注意力是无限的，可以看到所有信息。（)

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第6题

（）的排列方法是多人合影照人物胖瘦的调整方法

A.胖一排、瘦一排

B.胖和瘦交叉排列

C.胖后、瘦前

D.胖、瘦混合

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第7题

物理教师认为数学学习成绩好的学生物理学得一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教师的看法属于（）

A.刻板印象

B.认知失调

C.扇贝效应

D.从众心理

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第8题

下列属于一般认知偏差的是：（)。

A.聚光灯效应

B.投射效应

C.社会刻板印象

D.近因效应

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第9题

对于性别刻板印象，下列说法正确的是（)。

A.性别刻板印象是科学划分性别的依据

B.我们看待男女性别，通常受性别刻板印象的影响

C.性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥

D.我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响

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第10题

下列各种现象属于刻板印象的是（)。

A.便宜没好货

B.爱屋及乌

C.先入为主

D.吃不到葡萄就说葡萄是酸的

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第11题

人眼能看到的可见光，波长范围为（)

A.290-680nm

B.380-780nm

C.290-1700nm

D.780-1700nm

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