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[主观题]

教师有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的义务()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

答案
B
更多“教师有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的义务()”相关的问题

第1题

根据我国《教师法》的规定,教师享有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的权利。这项权利属于()

A.教育教学权

B.学术自由权

C.评价学生权

D.参与学校管理权

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第2题

学生学业成绩的检查与评定,是教师了解学生学习情况的重要途径,下列选项中属于日常性学习成绩考查的有()

A.课堂提问

B.会考

C.书面测验

D.书面作业

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第3题

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备对学生及其特点的认识()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第4题

表演教师在剧本的选择上,不仅要依据教师的创作兴趣,更要考虑这个集体的教学需要,要根据本班学生的创作个性,学习状况,创作能力,最好选择能够让大多数学生得以充分展示和锻炼的剧本。()‏此题为判断题(对,错)。
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第5题

为提高教学效果,教师在课堂教学中应该()

A.避免单一的教学方法,善于调动和控制课堂气氛

B.发挥学生学习的主动性

C.把科学研究引入教学过程

D.保持教师的威严使学生记住教师传授的知识

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第6题

劳动教育的主体指受教育者,主要是学生()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第7题

课外辅导是帮助和指导学生学习的活动。下列关于课外辅导的说法错误的是()

A.课外辅导是在课堂教学规定的时间以外,教师对学生的辅导

B.在辅导过程中教师要善于启发学生自己找到解决疑难问题的门径

C.教师要善于让学习成绩好的学生帮助学习成绩不理想的学生

D.课外辅导的对象仅为学习成绩优秀的学生

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第8题

简述教师应该如何激发学生的学习动机

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第9题

‏教师的角色是影响学生学习方式的重要因素,传统小学音乐教学中,教师采取的教学模式基本是(),教
‏教师的角色是影响学生学习方式的重要因素,传统小学音乐教学中,教师采取的教学模式基本是(),教

师扮演着知识的传递者,学生多处于被动式的学习状态,这种学习难以发挥学生音乐学习的创造性和艺术性。

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第10题

研究学生智力与学业成绩的关系,学生智力的高低影响学业成绩,那么()就是该项研究的自变量,是研究者要操纵的原因变量。
研究学生智力与学业成绩的关系,学生智力的高低影响学业成绩,那么()就是该项研究的自变量,是研究者要操纵的原因变量。

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第11题

音乐教师在进行课堂教学目标设计的时候,除了要考虑课程标准所给出的要求以外,还需要从具体的教学对象出发,分析不同年龄段学生的学习需要。具体可以从以下几个方面展开?()
音乐教师在进行课堂教学目标设计的时候,除了要考虑课程标准所给出的要求以外,还需要从具体的教学对象出发,分析不同年龄段学生的学习需要。具体可以从以下几个方面展开?()

A.班级学习风格分析

B.学生心理发展水平分析

C.学生学习能力分析

D.学生已有知识经验分析

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