第1题
第2题
第3题
A．通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生有学习动机
B．通过晕轮效应激发学习动机
C．使学生认识到知识的价值、帮助学生学会积极的归因
D．鼓励提问题、提高学生的自我效能感
第4题
第5题
第6题
A．激发和维持学生的求知欲和好奇心
B．设置适合的目标定向，使学生获得成功体验，鼓励学生的自我强化
C．帮助学生正确认识自我，形成恰当的自我效能
D．训练学生对学习结果作出积极的、现实的归因
E．利用原有的内部学习动机，使之向不同的学习情境发生迁移
第7题
第8题
第9题
第10题
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