幼儿拿一块积木当手机打电话，积木在游戏中属于（）符号

A.表演性符号

B.工具性符号

C.象征性符号

D.规则符号

A.发展幼儿的空间知觉

B.促进幼儿与他人合作能力的发展

C.促进幼儿表达能力发展

D.发展幼儿的美感

A.分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法

B.提高手眼的协调性

C.手指的曲伸训练

D.加强无名指、小指的训练

A.建构游戏

B.积木游戏

C.创造性游戏

D.活动性游戏

A.容器

B.拼图

C.交通工具

D.积木

A.运用材料的水平

B.确定游戏主题的水平

C.建构形式发展的水平

D.社会性发展的水平

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

A.工具性攻击

B.言语性攻击

C.生理性攻击

D.敌意性攻击

A.参与式观察法

B.追踪观察法

C.定点观察法

D.扫描观察法

A.自主性

B.活动性

C.假想性

D.社会性