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[单选题]

小明搭房子时缺一块长条积木,他发现苗苗手里有一块,就直接过去抢。小明的这种行为属于()。

A.工具性攻击

B.言语性攻击

C.生理性攻击

D.敌意性攻击

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更多“小明搭房子时缺一块长条积木,他发现苗苗手里有一块,就直接过去抢。小明的这种行为属于()。”相关的问题

第1题

小明为了抢夺小强的玩具手枪而去攻击小强,这种攻击性行为属于工具性攻击行为。()
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第2题

高频次的活动可以作为低频次活动的强化物。小明喜欢玩积木,不喜欢写作业,我们可以告诉小明写不完作业不可以玩积木,以此来强化小明写作业。这种原理是由谁提出的()

A.普雷马克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.霍桑

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第3题

上学时间快到了,小明匆匆骑上自行车往学校赶,可是却总是遇到红灯,小明想:反正不迟到是大事,没有车就闯过去吧。于是他就这样一路闯着红灯迅速赶往学校。你认为小明的做法是()

A.合情合理又合法

B.合情合理不合法

C.是违反纪律的行为

D.是违法行为

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第4题

小明发现班里学生都各有所长。例如,小刚身体素质好,担任篮球队的队长;小军数学分析能力非常好,在省级数学竞赛中获得第一名。小明发现的这种现象体现了个体身心发展的()规律

A.顺序性

B.稳定性

C.差异性

D.不均衡性

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第5题

关于幼儿攻击性行为发展的描述,正确的是()。

A.男孩比女孩更容易进行公开性攻击

B.言语攻击逐渐减少

C.年龄较大的幼儿多以工具性攻击为主

D.身体攻击逐渐增加

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第6题

小明是比较调皮的学生,他为此总是受老师批评。有一天,他表现很安静,就没受到老师的批评。从那以后,他好像越来越严格要求自己了。老师的做法属于()

A.正强化

B.负强化

C.奖励

D.惩罚

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第7题

小明在两岁半就学会正确使用“你””我“”他“三个代词进行言语交流,按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是()

A.言语信息的学习

B.智慧技能的学习

C.认知策略的学习

D.态度的学习

E.动作技能的学习

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第8题

小明的物理成绩特别优秀,但一次物理考试的失败使其产生了对物理的厌恶情绪,因此他在离开学校以后就不再主动学习物理知识了。这种现象属于()

A.连带学习

B.附属学习

C.常规学习

D.隐性学习

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第9题

11岁的小明,在学校捡到价值2000元的手机拿回家用,这种行为属于()

A.严重不良行为

B.民事违法行为

C.行政违法行为

D.没有违反相关法律

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第10题

小明特别相信算命先生,算命先生对他说“接下来一段时间你将在学业上不顺”。小明很难过地发现自己在接下来的期中考试中确实发挥不佳,从而更加相信算命。这种现象是哪种效应在起作用?()

A.巴纳姆效应

B.晕轮效应

C.自我实现预言

D.阿伦森效应

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