医德理论修养直接解决的矛盾是（）

A.医德理论修养

B.医德意识修养

C.医德行为修养

D.医学法律学习

A.学习科学的医学伦理学理论，进行医德理论修养

B.学习医疗卫生体制改革文件，进行政策修养

C.在医疗实践中以社会主义医德原则和规范要求自己，进行医德规范认同修养

D.以正确的医德思想战胜错误的医德思想，进行医德情感和信念修养

E.实践正确的医德认识，进行医德品质和习惯修养

《論語·泰伯》中“民可使由之不可使知之”一句，可以有以下幾種標點，試比較其優劣並說明理由。

①民可使由之，不可使知之。(楊伯峻《論語譯注》)

②民可使，由之;不可使，知之。(梁啟超《孔子訟冤》)

③民可，使由之;不可，使知之。(宦懋庸《論語稽》)

A.由！诲女知之乎

B.知之为知之，不知为不知，是知也

C.人不知而不愠，不亦君子乎

D.岁寒，然后知松柏之后凋也

下列计算是否正确;若错则改正之：

直接求导验算或用部分分式法，知

A.医德良心是医德情感的深化

B.医德良心是对道德负责任的自觉意识

C.医德良心在行为前具有选择性

D.医德良心在行为中具有监督作用

E.医德良心在行为后具有社会评价作用

A.知与行是紧密联系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知与行是可以分割开的

A."医乃仁术"

B.有能力做的就应该去做

C."大医精诚"

D.临床医学决策同时也是伦理决策

E.前沿医学技术应用于临床必须有医德参与

A.有利于患者、有利于医学发展、有利于生存环境的改善

B.患者家属的意见

C.新闻媒体的认定

D.患者的意见

E.社会主义医德规范体系