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[单选题]

()是社会历史的主体,是社会物质财富与精神财富的创造者

A.人民群众

B.大学生

C.农民工

D.创业者

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第1题

人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,这是()的主要观点

A.唯心主义

B.近代形而上学唯物主义

C.可知论

D.历史唯物主义

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第2题

关于人民群众的说法是正确的有()

A.人民群众是社会历史实践的主体,在创造历史中起决定性的作用

B.人民群众创造历史的作用是与社会基本矛盾运动推动社会前进的过程相一致的

C.人民群众在创造历史中起决定性作用的说法与生产力是社会发展的根本动力的说法是相冲突的

D.既然人民群众是历史的创造者,那就是承认了人民群众可以随心所欲地创造历史

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第3题

广义的文化是指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的综合()
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第4题

唯心史观和唯物史观的根本对立表现在

A.唯心史观认为社会意识决定社会存在,唯物史观认为社会存在决定社会意识

B.唯心史观把社会历史看成是精神发展史,唯物史观认为物质资料的生产方式是社会发展的决定力量

C.唯心史观根本否认社会历史的客观规律,唯物史观认为人类社会是合乎规律的辩证发展过程

D.唯心史观根本否认人民群众在社会历史发展中的决定作用,唯物史观认为人民群众是历史的创造者

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第5题

计算机技术对人类社会文化产生的影响是()

A.促进了社会物质财富和精神财富的飞速增长

B.引起了语言的重构与再生

C.引起了人类社会思维概念和推理的改变

D.以上所指都对

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第6题

人们参与社会分工,用专业的技能和知识创造物质财富或精神财富,获取合理报酬,丰富社会物质生活或精神生活的生活方式的是()

A.工作生活

B.职业生活

C.公共生活

D.个人生活

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第7题

职业生活则是人们参与社会分工,用专业的技能和知识创造物质财富或精神财富,获取合理报酬,丰富社会物质生活或精神生活的生活方式()
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第8题

开展群众路线教育实践活动,要把朱彦夫精神当镜子,像朱彦夫那样与群众心相连、情相依,同呼吸、共命运。从辩证唯物主义历史观看,这是因为()①社会生活在本质上是实践的②社会发展的总趋势是前进的③社会历史的主体是人民群众④社会发展的根本动力是改革

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

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第9题

____是生活在潇湘这片热土上的湖南人创造的物质财富与精神财富的总和,是经过漫长历史所形成的一种文化形态。

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第10题

用“生活只求过得去,工作必须过得硬”、“生命不在长短,而在价值”的人生誓言和闪光足迹,震撼了八百里秦川的王书田,关心的不是案值大小,而是法律的公正、农民的切身利益。王书田的事迹之所以震撼了八百里秦川,是因为()

A.精神贡献比物质贡献更重要

B.衡量人生价值离不开社会的尊重

C.他在工作岗位上为人民、为社会作出了贡献

D.人民群众是实践的主体、历史的创造者

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