开展群众路线教育实践活动，要把朱彦夫精神当镜子，像朱彦夫那样与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运。从辩证唯物主义历史观看，这是因为（）①社会生活在本质上是实践的②社会发展的总趋势是前进的③社会历史的主体是人民群众④社会发展的根本动力是改革

A. ①②

B. B.③④

C. C.①③

D. D.②④

A.中央八项规定

B.党的十八大

C.十八大党章D

A.要把服务群众和教育群众区别对待

B.要避免所谓的纯而又纯

C.要有坚定的理想信念

D.要在群众路线教育实践活动中坚持党的纪律

A.第一位的任务

B.领导干部的任务

C.县以上干部的任务

D.教育实践活动的任务

A.群众路线教育实践活动的任务

B.领导干部的任务

C.县以上干部的任务

D.第一位的任务

开展教育实践活动，要把学习教育、思想理论武装作为()。

A.群众路线教育实践活动的任务

B.领导干部的任务

C.县以上干部的任务

D.第一位的任务

A.学习宣传、舆论引导

B.教育党员、影响群众

C.学习教育、思想理论武装

D.发动群众、全员参与