如果通过以假设为驱动的科学研究方法完成了科学实验并验证了科学假设，但又在实验中又碰到新问题，应该怎么办？（)

A.立即终止实验，再重新去寻找其他的科学问题

B.坚持发表没有被验证的科学假设

C.重复实验，找出原因，修正假设，再进行实验验证

D.被动等待导师分配新任务

A.通过实验，提出更好的问题

B.通过实验，分析提出的问题是否合理

C.通过实验，验证科学假设

D.通过实验，展示研究者的操作能力

A.首先查资料，建立科学假设，开展实验，获得结果

B.首先查资料，找到一篇我感兴趣的论文，换一种研究材料做实验，得到结果

C.选题(提出问题)，获取事实，建立假设，通过实验验证假设，获得结果/结论，发表结论并接受社会评价

D.提出科学问题，立即进行实验，走一步看一步，最终从实验数据中获得有用结果

A.孟德尔所提出的问题建立在豌豆纯合亲本杂交和F自交遗传实验的基础上

B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

A.创新思维能够激发我们用创新的假设去验证科学真理

B.创新思维能够帮助我们在实验过程中多尝试几种新方法

C.创新思维能够激发我们提出前人没有提出过的新问题

D.创新思维对科学研究不一定就有重要的作用

A.科学假设已经被实验证明了，不用进行证明了

B.科学假设已经被另一个假设证明了，不需要再证明了

C.科学假设具有很高的可能性能够被科学实验证明

D.科学假设被考虑和策划了很多遍，比较成熟了

A.一步到位法，通过观察就可以感知事物的真相

B.二步法，观察现象、验证现象就可以获得事物的真相

C.三步法，观察现象、预测结果、获得结果从而获得事物的真相

D.观察现象、预测结果(假设)、通过实验验证并修正假设、反复前面2个步骤直到假设与实验结果吻合、获得事物的真相

A.题目应该包含：新发现、研究材料、研究方法

B.题目应该包含：实验材料、实验方法、实验地点

C.题目应该包含：实验地点、实验假设、发现

D.题目应该包含：讨论、材料与方法、前言

A.不需要假设，一边做实验一边就可以悟出来

B.在做预实验时不需要有任何假设

C.需要在一边实验和一边摸索的过程中建立科学假设

D.开展实验前必须建立科学假设，作为实验设计的基础