支持和调整技术的能力有（）

A.有愿景，心怀天下

B.有激情，理想主义

C.有方法，多元思维

D.有能力，整合资源

A.能力

B.毅力

C.激情

D.创造力

A.激情下的激动水平更高、更强烈

B.激情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态

C.长期处于激情状态的人，免疫系统的作用会受到损害

D.激情状态下人的理智分析和判断的能力下降

A.退回到自我中心的思维

B.主动性的发展

C.对自己心智过程进行思考的能力

D.为了一个共同目标而与他人合作

A.需要教给学生哪些关键概念、结论和事实

B.哪些因素可能需要特别关注

C.哪些因素可能会影响教学效果

D.根据学生反馈对教学计划修改和调整

A.能力

B.人脉

C.信仰

D.教育程度

A.亲力亲为

B.开放

C.激情

D.战略性经营能力

A.知识+经验=成长

B.经验+人际=成长

C.经验+反思=成长

D.知识+能力=成长

A.目标取向

B.资源取向

C.当事人为中心

D.注重反思

E.注重引导

A.民主的儿童观

B.“完整”的教育观

C.较高水平的教育机智

D.较强的教学反思和监控能力