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下列有关课文内容理解不正确的一项是()

A.本文最大的特色是通篇采用比喻论证来阐述道理。如用“冰寒于水”的比喻说学习能够改变自己的道理

B.文章三、四段运用了正反对比论证方法来说理,增强了文章的说服力。

C.文章运用骏马、劣马的比喻说明自身条件的好坏不能决定成败,贵在坚持。

D.课文运用蚯蚯的比喻是为了从正面说明学习态度贵在用心专一的道理

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更多“下列有关课文内容理解不正确的一项是()”相关的问题

第1题

下列分析不正确的一项是()
A.第段中加点字“这样”指的是“做完一件事,再去做下一件事”。

D.本文运用了道理论证、事实论证等论证方法。

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第2题

胡适的《再论信心与反省》是采用()论证方法来论证的

A.举例论证

B.对比论证

C.引用论证

D.比喻论证

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第3题

下列关于寓言小说概述正确的是()

A.寓的含义是寄托,也就是寄托于小故事来说明某个道理

B.寓言常用的手法为:比喻、夸张、象征、拟人等

C.寓言在春秋战国时盛行

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第4题

关于比喻,说法不正确的是()

A.比喻要由两类互不相同的事物构成

B.主体和客体要具有某些共同的属性和特征

C.比喻一般都比较生动形象

D.句子中有“好像”等词语的就是比喻

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第5题

以下成语比喻义不正确的是()

A."多歧亡羊"比喻事理复杂,缺乏正确的方向,因而找不到真理

B."车薪杯水"比喻无济于事

C."画饼"比喻虚名没有实用

D."熏莸不辨"比喻缺乏植物知识

E."一傅众咻"比喻良医的高论易被众多庸医的错误淹没

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第6题

比喻的表达作用可以归纳为几点,以下不是比喻的表达效果的是()

A.可以使语言形象化

B.可以把深奥的道理说得浅显易懂

C.可以揭示事物的本质

D.可以使语言含蓄,耐人寻味

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第7题

《谏逐客书》铺写了秦王在生活中大量采用异国的珠宝、特产、音乐、女色,然后写道:“今取人则不然。不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。”这种论证方法是()

A.比喻论证

B.对比论证

C.类比论证

D.因果论证

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第8题

对下列句子所运用的修辞手法的分析,正确的一项是() 1 千里冰封,万里雪飘。 2 是谁创造了人类世界 是我们劳动群众。 3 太阳刚一出来,地上已经像下了火

A.明喻设问比喻

B.对比设问夸张

C.对偶设问夸张

D.对偶对比比喻

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第9题

论证是议论文的三大要素之一,其中从一般原理出发,经过一定的逻辑推演,从而得出一个关于个别情况的结论的论证方法是()

A.归纳法

B.类比法

C.比喻法

D.演绎法

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第10题

学习完《藤野先生》一课后,教师引导学生对文中的修辞手法进行归纳,以下学生给出的答案不正确的一项是()。①头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高的耸起,形成一座富士山。②除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般。③上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云。④还要将脖子扭几扭,实在标致极了。⑤那字也在讽刺我了,犹如我得了教员漏泄出来的题目。⑥他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竞没有说。⑦再继续写

A.学生甲:①句既用了夸张,又用了比喻。

B.学生乙:②③句都用了比喻。

C.学生丙:④⑦句都用了反语。

D.学生丁:⑤⑥句也用了比喻

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