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[多选题]

“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是司马迁写《史记》的宗旨。《史记》的起止年限是()

A.黄帝—东汉末年

B.西汉—东汉

C.夏—汉武帝

D.黄帝—汉武帝

答案
ABCD
更多““究天人之际,通古今之变,成一家之言”是司马迁写《史记》的宗旨。《史记》的起止年限是()”相关的问题

第1题

《史记》以“究天人之际、通古今之变、成一家之言”为写作目标。()
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第2题

“究天人之际,通古今之变,成一家之言”选自《报任安书》()
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第3题

究天人之际,通古今之变,成一家之言的史书指的是()

A.《吕氏春秋》

B.《史记》

C.《汉书》

D.《资治通鉴》

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第4题

有关司马迁的《史记》,以下表述正确的是()。

A.司马迁的《史记》在体例上看是纪传体通史

B.司马迁的《史记》原名《太史公书》

C.按《太史公自序》所记,司马迁的《史记》共计130篇

D.司马迁著史,按他在《报任安书》中所说,是为了“究天人之际,通古今之变,成一家之言。”

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第5题

与“究天人之际,通古今之变,成一家之言”这句话同出一人之口的是()

A.史家之绝唱,无韵之离骚

B.水能载舟,亦能覆舟

C.文起八代之衰,道济天下之溺

D.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛

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第6题

司马迁写作历史前,游历各地,搜集民间传说,考证文献记载,辨别文献真伪,在此基础上“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,完成《史记》的著述。这表明司马迁著史()

A.扩大了汉朝的疆域

B.加强了中央对地方控制

C.促进了经济的发展

D.推动了思想文化的繁荣

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第7题

本课程强调历史借鉴,主要目的是()。

A.牢记历史知识

B.究天人之际

C.提供人生智慧

D.通古今之变

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第8题

“告诉我,历史有什么用”——古往今来人们已经作出各种思考,其中符合唐太宗的是()

A.究天人之际,通古今之变

B.知彼知己,百战不殆

C.以古为镜,可以知兴衰

D.鉴前世兴衰,考当今得失

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第9题

我国西汉著名的史学家司马迁,被汉武帝处以宫刑,身心受到巨大的摧残。但是,他为了实现自己的目标,发愤著书,终于写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的史学巨 著一《史记》。对此,下列说法正确的是:①司马迁能够及时调整自己,正确地看待挫折 ②导致司马迁遇到挫折的是主观因素 ③面对挫折,司马迁发掘自身的生命力量,培养了坚强的意志④挫折是司马迁写成《史记》的 决定性因素()

A.①②

B.①③

C.②③

D.①④

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第10题

下列对原文有关句子的理解,不正确的一项是()
A.子曰:富贵如可求,虽执鞭之士,吾亦为之;如不可求,从吾所好。 译文:孔子说财富如果可求,即使是执鞭之人,我也去做。若是财富不可求,不如遵从自己的志趣

B.君子疾没世而名不称焉。闾巷之人,欲砥行立名者,非附青云之士,恶能施于后世哉译文:孔子说君子最遗憾的是死后名声不能被后代称颂。普通百姓,想通过修养德行,扬名后世,不攀附权贵,名声怎能传播到后世呢

C.《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事、思来者。 译文:《诗》三百篇,大都是一些圣贤们抒发愤慨而写作的。这些人都是(因为)感情有压抑郁结不解的地方(这里指有抱负得不到施展,心情不畅),不能实现其理想,所以记述过去的事迹,让将来的人了解他的志向

D.亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。 译文:(我著《史记》)也是想探求天道与人事之间的关系,贯通古往今来变化的脉络,成为一家的言论

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第11题

高度评价司马迁的《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”的是()

A.韩愈

B.苏轼

C.鲁迅

D.郭沫若

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