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[单选题]

世界上没有两片完全相同的叶子,这体现了儿童身心发展的()

A.阶段性

B.顺序性

C.个别差异性

D.不平衡性

答案
C、个别差异性
更多“世界上没有两片完全相同的叶子,这体现了儿童身心发展的()”相关的问题

第1题

小学阶段的教学主要用直观性教学原则,中学以后采用抽象的讲解,这体现了身心发展的()

A.顺序性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

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第2题

人的身高、体重在出生后第一年及青春发育期的发展速度要比其他时期迅速很多。这体现了人身心发展具有()

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第3题

“揠苗助长”违背了人的身心发展的()

A.顺序性

B.不平衡性

C.个别差异性

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第4题

儿童的身心发展在新生儿与青春期是两个快速发展期,这反映了儿童身心发展的()。

A.不均衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.个体差异性

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第5题

儿童个体发展的哪一特点是对残疾儿童进行教育的重要依据()

A.儿童的身心发展具有顺序性

B.儿童的身心发展具有不平衡性

C.儿童的身心发展具有个别差异性

D.儿童的身心发展具有互补性

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第6题

教育教学立足于发展关键期的目的是为了适应()

A.个体身心发展的顺序性规律

B.个体身心发展的阶段性规律

C.个体身心发展的不平衡性规律

D.个体身心发展的个别差异性规律

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第7题

心理学家指出,父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段,是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展存在的()

A.互补性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第8题

在教育工作中,我们要“一把钥匙开一把琐”,这是遵循了人的发展的()

A.阶段性

B.个别差异性

C.顺序性

D.不平衡性

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第9题

教育活动要注意由浅入深,由简单到复杂,由抽象到具体,由低级到高级,是指教育要适应()

A.人的身心发展的顺序性

B.人的身心发展的阶段性

C.人的身心发展的不平衡性

D.人的身心发展的个别差异性

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第10题

人们常说的聪明早慧或大器晚成是指个体身心发展的()

A.互补性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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