更多“苏联教育家()在其著作《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》中阐述了其和谐教育思想”相关的问题
第1题
强调儿童中心,提出从做中学的方法,开创了现代教育派的是()
A.杜威的《民主主义与教育》
B.赞科夫的《教学与发展》
C.布鲁纳的《教育过程》
D.苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》
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第2题
苏霍姆林斯基认为:没有一条教育规律,没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养人首先要了解他的心灵,看到并感觉到他的个人世界,这反映了教师劳动的()特点
A.示范性
B.系统性
C.复杂性
D.创造性
E.长期性
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第3题
苏霍姆林斯基在《给教师的建议中》强调年轻教师要读()三本书。
A.所教学科
B.青年榜样人物的生活和斗争事迹
C.心理学方面
D.生活实践
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第4题
当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点()
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第5题
教育的目的是为了培养()的人。一苏霍姆林斯基
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第6题
苏霍姆林斯基曾说过"教师的人格是进行教育的基石"。这要求教师要具备()
A.崇高的职业道德
B.过硬的教学基本技能
C.广博的文化知识
D.高深的教育理论知识
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第7题
当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教育必须适应人身心发展的个别差异性的特点
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第8题
(写作题)阅读下面材料,根据要求写作。苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的前苏联教育理论家,他在《给教师的一百个建议》里介绍了赏识教育。赏识教育的思想贯穿于他的整个成功教育思想之中,也渗透于他的所有学术著作里。请根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义;题目自拟,立意自定;观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于1000字
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第9题
提出没有自我教育就没有真正的教育主张的是()
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第10题
20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是______。
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