A.交际
B.社交
C.情绪
D.社会
第1题
A.进餐时,培养良好的进餐习惯,不浪费粮食
B.玩游戏时,能与小朋友友好相处,遵守规则
C.洗手时,进行爱惜水的教育
D.看图讲述活动大家一起玩,培养幼儿团结友爱,合作游戏的品质
第4题
A.无意想象占主要地位,有意想象开始发展
B.无意想象开始萌芽,并成为幼儿想象的典型形式
C.有意想象占主要地位,无意想象已趋完善
D.无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
第7题
A.无意想象占主要地位,有意想象在幼儿期开始萌芽
B.无意想象在幼儿期开始萌芽,并成为幼儿想象的典型形式
C.有意想象占主要地位,无意想象已趋完善
D.无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
第8题
A.培养幼儿探究科学的兴趣
B.促进幼儿自主探究能力的发展
C.让幼儿获得直接的科学经验
D.有利于促进每个幼儿得到不同程度的发展
第10题
A.幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性
B.随着语言的发展,向幼儿介绍他从未见过的水果,幼儿很快就能理解
C.幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽
D.表象活跃,但以具体形象居多
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